« Global Disability Inclusion Report : Accelerating Disability Inclusion in a Changing and Diverse World ». Sous la direction de Alexandre Cote (UNICEF), Lena Morgon Banks (London School of Hygiene and Tropical Medicine)
Publié à l’occasion du sommet mondial sur le handicap début avril 2025 à Berlin.
Ce rapport très complet, documenté et pragmatique fait le point sur la situation des personnes en situation de handicap à travers le monde.
Il relate les avancées en matière d’inclusion 15 ans après l’entrée en vigueur en 2008 de la Convention Internationale relative aux Droits des Personnes Handicapées, et les barrières qui se dressent encore sur le chemin de cette inclusion.
Les facteurs suivants ont un impact sur l’inclusion et la participation sociale : l’âge, le sexe, le statut socio-économique, le type de déficience, le type de support requis, et le contexte. Les solutions mises en œuvre doivent prendre en compte tous ces facteurs.
Des recommandations concrètes sont proposées à la fin du rapport.
On estime actuellement que globalement 16% de la population mondiale présente un handicap, et 10% des enfants (6% pour les pays Européens).
Les enfants en situation de handicap (ESH) ont 4 fois plus de risque que les autres de rencontrer des difficultés d’accès aux soins de santé primaire que les autres, dans un pays à haut niveau de développement comme la Nouvelle Zélande.
Malgré les progrès effectués ces 20 dernières années en matière d’éducation inclusive, dans les pays de l’OCDE, 1 jeune en SH sur 5 (et 1 sur 3 pour ceux qui ont besoin d’un niveau d’assistance important) quitte l’école prématurément (pour 1/10 pour les enfants sans handicap). Les facteurs socio-culturels et d’origine ethnique majorent ces inégalités. Et les inégalités sont nettement plus importantes dans les pays à faible niveau de revenu.